Дорогі читачі!
                                         Вітаємо Вас на  сторінці бібліотеки КЗ "Шелудьківський ліцей ім.Ю.Є.Кравцова!!!

Бібліотекар КЗ "Шелудьківський ліцей ім.Ю.Є.Кравцова - Черепаха Ольга Павлівна.

Закінчила Харківський педагогічний коледж факультет дошкільного виховання, кваліфікація - бакалавр. Стаж роботи  - 20 років

Лауреат конкурсу "Шкільна бібліотека-2017", нагороджена дипломом ІІІ ступеня за участь в обласній виставці - ярмарці педагогічних ідей, Грамотою відділу освіти Зміївської РДА, розробки заходів надруковані у збірнику методичних матеріалів Харківської академії неперервної освіти 2017 р.Лауреат конкурсу "Шкільна бібліотека-2020", нагороджена дипломом І ступеня

                                                Девіз роботи бібліотекаря:

                                             Жодного незадоволеного запиту

                           "Читайте! Нехай у вашому житті не буде жодного дня

                                коли б Ви не прочитали хоча б сторінки нової книги."

                                                                                                                                  К.Паустовський

•    Бібліотечний фонд – 9566 примірників  
•   З них художньої літератури – 4912
•   Підручників – 4595
•   Довідкової літератури – 34
•   Методичної літератури - 25

Виставки та стенди

Історія шкільної бібліотеки

Історія виникнення шкільної бібліотеки сягає далеко в глибину віків.
У селі Шелудьківка була заснована церковно-приходська школа у 1732 році, тоді у ній навчалося лише 5 дітей.
У 1866 році в школі навчалося 90 чоловік, з них 3 дівчинки.
У 1903 році була заснована "Земська школа", вона була розміщена в центрі села. Ця школа мала ще одну назву, жителі називали її сідовською. Приміщення цієї школи належало поміщикові Сідову.
Навчання в цих школах було трирічним. Закінчивши початкову школу, сільські учні здебільшого не мали можливості продовжувати навчання. На це були різні причини — як суб'єктивного, так і об 'єктивного характеру.
У 1904 році було побудовано нове приміщення школи, яке складалося з п'яти класів, кабінету директора, учительської, бібліотеки. Ця школа була найбільшою від попередніх, тому i увійшла в історію села під назвою "велика". Вона знаходилася у центрі села. Ця будова збереглася до 1987 року. Старожили розповідали: " Книг у бібліотеці було не так вже багато. Книги видавали учням вчителі для читання в клaci i вдома. Це була література художнього та релігійно - морального змісту". Як свідчать старожили у 1920 році y селі Шелудьківка діяла хата — читальня, послугами якої користувалися мешканці села та учні школи. Хата — читальня знаходилася у центрі села i розміщалася у невеликій хаті. Книги, в основному, були художньої та ідеологічної тематики, це здебільшого були збірки творів Шевченка, Пушкіна, Лермонтова, Гоголя, але літератури на вcix не вистачало, тому зміст книжок переказували усно один одному, бо не все населення вміло читати.
Після революції і Громадської війни 1917-1920 років становище
бібліотек в Україні дуже змінилося: було знищено багато цінних приватних, церковних i монастирських колекцій. Лише частину вдалося  врятувати місцевим діячам культури. Можна припустити, що i з фондами бібліотек навчального закладу села Шелудьківки сталося те саме.
У 1930 році в школі введено чотирирічне навчання.
30 - роки: село зростало, збільшувалась кількість населення, i виникла необхідність у відкритті 7- річної школи.
3 1948 року Шелудьківська школа стала середньою. Школа займала три будівлі: бібліотека знаходилася у "великій" школі, вона складалася з двох невеликих кімнат.
У 1951 році на посаду шкільного бібліотекаря була призначена Сумець Олександра Григорівна, яка 21 рік свого життя присвятила цій нелегкій справі Олександра Григорівна добросовісно виконувала вci накладені на неї обов'язки, дуже любила свою роботу, дітей, школу.
У 1966 році у селі Шелудьківка було три бібліотеки:
- шкільна;
- сільська;
- при колгоспі (колгоспна).
На той час у цих бібліотеках разом узятих було 11615 примірників художньої літератури, передплачувалося 240 журналів, 589 газет, загальна кількість читачів становила 1123 чоловіки.
У 1966 році у шкільній бібліотеці налічувалося 4782 примірників різної літератури, читачів становило 500 чоловік.
У 70 - х роках сталися зміни в роботі шкільної бібліотеки, i цим саме вона стала відрізнятися від масових бібліотек, так як з'явився фонд підручників. Ix завозили в шкільну бібліотеку з книжкових магазинів, а потім видавали школярам.
В середині 70 років сталися знову зміни у роботі шкільних бібліотек, підручники учні почали купувати самостійно.
3 1972 по 1977 рік бібліотечну справу очолювала Назаренко Катерина Федорівна, вчитель початкових класів.
У 1977 poці виходить Постанова Ради Miністрів СРСР "про перехід на безкоштовне користування підручниками учнями загальноосвітніх шкіл" .
3 метою збереження шкільної книги, продовження  її  віку при бібліотеці створюється гурток "Книжкова лікарня". Проводиться робота по ознайомленню учнів з правилами читання книги, розробляються рекомендації  батькам, щодо виховання у дітей бережливого ставлення до навчальної книги. Проводяться усні журнали, тематичні ранки під девізом "Підручник — державне майно, бережи його".
3 1977 по 1982 piк в бібліотеці працювала Савченко Тамара Мефодіївна, за фахом вчитель іноземної мови, яка поєднувала викладання свого предмету i роботу бібліотекаря.
3 1982 по 1987 рік посаду шкільного бібліотекаря займала Малюк Мотрона  Гнатівна, вчитель початкових класів.
3 80-х по 90-ті роки бібліотечний фонд активно збільшувався за рахунок художньої, науково- популярної, методичної та суспільно — політичної літератури. Згідно програми позакласного читання бібліотека одержувала по 20- 25 примірників художньої літератури одного найменування.
Бібліотека одержувала багато періодичних видань, близько десяти найменувань газет i стільки ж журналів.
Перед бібліотекарем школи відкривалось широке поле діяльності. Це i забезпечення навчального процесу як підручниками, так i додатковою літературою, i сприяння розвитку рідної мови, i збагачення юних читачів знаннями історії рідного краю, його екології, економіки. Це і розвиток в учнів культури читання, i прищеплення  їм навичок самостійної роботи з книгою, i виховання бережливого ставлення до неї. Це i допомога вчителеві  у підвищенні його методичної педагогічної майстерності.
У 1987 році після закінчення Харківського державного інституту культури, прийшла працювати в шкільну бібліотеку спеціаліст бібліотекар – бібліограф Чумаченко Ольга Андріївна і працювала до 1997 року.
У 1987 році розпочалося будівництво нової двоповерхової школи. На період будівництва школи бібліотеку перевезли у приміщення Будинку культури, де вона існувала до 1989 року. У 1987 р. було прийнято рішення збудувати нову школу. Збудована вона була у надзвичайно короткий термін. Будівельники вклали багато душі у будівництво школи . І школа була здана комісії з оцінкою “відмінно” . 1 вересня 1989 року в школі пролунав перший дзвінок. Цей день став днем народження не тільки нової школи, а й шкільної бібліотеки.
В школі було відведено для бібліотеки два приміщення. Одну кімнату займало книгосховище, в другій був абонент. Але згодом, в школі стало не вистачати класів і бібліотеку перенесли в інший кабінет, де був раніше клас. Так, на сьогоднішній час бібліотека займає одне приміщення, в якому знаходиться і абонент, і книгосховище, і робочі місця для роботи з літературою в бібліотеці.
Приміщення бібліотеки естетично оформлене. Робота бібліотеки ведеться згідно річного плану. Вона спрямована на національне, громадське, родинне, трудове, естетичне виховання; профорієнтацію школярів; виховання культури читання учнів; поповнення і збереження книжкових фондів; керівництво позакласним читанням.

На 01.09.2017 року бібліотечний фонд налічує всього 13503 примірників, з них 5384 — художньої  літератури та 8119 — підручників. Відповідно до нормативних документів, шкільна бібліотека повинна формувати  універсальний склад фонду. Тож до бібліотечного фонду нашої бібліотеки входить навчальна, художня, науково — пізнавальна, довідкова, педагогічна, методична та література для молодших школярів.
Бібліотечний фонд розміщений згідно з ППК i має вільний доступ для користувачів. Змістовному розкриттю книжкового фонду допомагають постійно діючі відкриті тематичні полички та виставки.
Шкільна бібліотека співпрацює з педагогічним колективом, особливу увагу приділяє інформуванню про нові  надходження книжок, методичної літератури.
На сучасному етапі розвитку суспільства шкільна бібліотека – обов’язковий структурний підрозділ школи, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно-просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу, як в урочистий, так і в позаурочний час. Шкільна бібліотека сьогодні має утвердитись як центр духовного становлення особистості, його культури формування духовних ціннісних орієнтирів. Тому, сьогодні потрібно переосмислити роль бібліотек у суспільстві, чітко визначити основні шляхи їх діяльності як закладів, що виконують освітню, інформаційну та комунікативну функції.
Тож і надалі слід привчати дітей до світу неповторного і прекрасного – книги, бо без книги не має знань, без знань не має майбутнього.

У бібліотеці постійно проходять:

1.     Рейди – перевірки підручників, з метою бережливого відношення до навчальної книги.

2.     Оформлено екран про стан роботи та збереження навчального підручника.

3.     У кожному класі  екран по перевірці підручників.

4.     Систематично ведеться картотека та аналіз забезпечення підручниками учнів.

5.     Організована робота бібліотечного гуртка “ Книжкова лікарня ” та залучення учнів до ремонту книг.

6.     Оформлення книжкових виставок: “ Книга – твій друг ”, “ Нові надходження ”.

7.     Проведення анкетування учнів по виявленню читацьких інтересів.

8.     Зустріч з письменником

9.   Квест -гра  "Знайди казкового героя", “ Посвята  у читачі ”.

10.   Бібліотечні уроки “ Твій друг – підручник ”,  “ Правила спілкування з книгою ”.

11.Проведено цикл бесід  з учнями   на теми:” Звідки прийшла книга ”, “     Скільки коштують державні підручники ”.

Ø    України любої окраса - Харківщина мила сторона;

Ø    Здоровим бути модно;

Ø    Наш спільний дім – природа;

Ø    Квітни ,мово,наша рідна;

Ø    Ми і екологія;

Ø    Про твою майбутню професію;

Ø    Ми чуємо тебе,Кобзарю,крізь століття ;

Ø    На допомогу класному керівнику;

Ø    Для вас,батьки;

Ø    Державні символи,та ін.

ü    Бібліографічні та бібліотечні уроки;

ü    Бібліографічне інформування;

ü    Плідна співпраця з бібліотечним активом;

ü    Матеріали тематичних папок;

ü    Друковані рекомендації;

ü    Пам‘ятки,тощо.

Схема краєзнавчої роботи бібліотеки

Поради бібліотекаря учням

ПРАВИЛА  КОРИСТУВАННЯ  КНИГАМИ
1.  Носити книги в папці або обгорнутими в папері.
2.  Вдома відведи їм визначене місце на книжковій полиці.
3. Читай книги за чистим столом і чистими руками.
4.  Перегортай сторінки книги за правий верхній куток.
5.  Щоб не загубити місце в книзі, де ти закінчив читати, вклади закладку.
6.  Прочитані книжки повернути до бібліотеки. Їх чекають інші читачі.
7.  Не перегинай книгу під час читання.
8.  Якщо книга порвалась – обов’язково підклей її.
9.  Не можна робити записи на сторінках.
10.Замість закладки користуйся лінійкою.

0